Børn kan begynde i en ung alder med at forstå penge og udvikle sig i retning af at lære at planlægge for at tjene, bruge og spare penge. Jump-start Coalition for Personal Finance Literacy anbefaler nationale standarder for børn i skolealderen efter klassetrin. Børn kan lære simpelt regnskab – som blot at spore deres forbrug – og gå videre til mere avancerede regnskabsaktiviteter som budgettering og registrering. Regnskabsaktiviteter er ofte en del af skolens læseplan, men kan også forstærkes derhjemme.
Regnskab centrerer sig om penge. Lær yngre børn, hvordan man genkender mønter og sedler med flash-kort, legetøjspenge eller rigtige penge. Fremskridt med viden om penge og let regnskab med begreberne indtjening og forbrug. Spil pengespil som Monopoly eller The Game of Life. Gør et område af huset eller et klasseværelse til en butik med merchandise, et kasseapparat og lommeregnere til leg med et formål. Efterhånden som børn udvikler deres forståelse af penge, så lad dem føre enkle optegnelser over indtjening, udgifter og overskud.
Et budget er en vigtig del af regnskabet. Vis børn et opgjort budget, hvis du underviser i en klasse, eller vis dit eget barn familiebudgettet. Sammenlign løn med månedlige regninger. Hjælp børnene med at lave deres eget budget. Medtag indtægter og forventede udgifter samt sparemål. Fortsæt aktiviteten ved at få børn til at registrere deres indkomst og udgifter hver dag i en uge eller længere. Forklar, at sporing af, hvor pengene kommer fra, og hvor de går hen, er en regnskabsprocedure, som alle virksomheder skal udføre, og er en almindelig måde for voksne også at holde styr på familiens økonomi.
Checkskrivning er en hyppig aktivitet for både virksomheder og familier. Derfor skal enhver virksomhed eller person med en checkkonto også lære de regnskabsteknikker og registrering, der er involveret i en checkkonto. De skal også forstå at afstemme checkhæftet med kontoudtoget hver måned. Start med at lære børn, hvordan man skriver en check. Udskriv nogle foregive checks (se afsnittet Ressourcer) eller design din egen. Kopier nogle generiske indbetalingskort uden kontonumre, som er tilgængelige i din lokale bank. Få også en månedlig prøve på kontoudtog og et checkregister fra en bank, eller lav din egen. Lad børnene øve sig i at bruge alle dokumenterne.
Hjælp børn med at lære om virksomhedens debet- og kreditregnskab. Giv hvert barn en kopi af en side med en T-form, der fylder det meste af siden. Skriv over venstre side af bjælken, "DEBIT--Money In" og over højre side af bjælken, "KREDIT--Money Out." Forklar, at en debet tilføjer penge til virksomheden, og kredit tager penge ud. Opret nogle scenarier, hvor klassen tjener penge, hvilket ville være en debitering til klasseværelsets virksomhed, og nogle situationer, hvor klassen skulle betale penge for noget for at skabe en kredit. Få dem til at registrere beløbene i den rigtige kolonne og tilføje kolonnerne for at bestemme, hvor mange penge der blev optaget, og hvor meget der blev udbetalt.